人民币的发展史 讲述了从“万象更新”到“繁荣昌盛”的景象

为了更好地引导广大青少年树立正确的金钱观和价值观，培养青少年财商，让他们理解人民币的含义，并深入了解人民币中的红色文化，由中国人民银行江苏省分行、国家金融监督管理总局江苏监管局、南京市教育局指导，新华报业传媒集团主办，南京银行、南京晨报承办的“金融知识进课堂，讲好人民币的红色故事”活动已于9月初开启！活动以线上、线下同步的方式进行，线上开启金融课堂，后续还将派出专业老师，走进校园、走进课堂，为孩子们普及金融知识。

新课件上线，带来第二套到第五套人民币的知识

“金融知识进课堂，讲好人民币的红色故事”活动致力于搭建线上、线下课堂，致力于帮助少年儿童树立正确的金钱观念，了解掌握基本的人民币知识，并且开阔青少年眼界，学习课本以外的知识。

自9月5日起，关注“南京晨报小记者”官方微信，并点击“热点内容”—“金融课堂”，就可以开启你的线上学习之旅。此前上线的第一期课件，为我们讲述了第一套人民币诞生的故事。

而本次新课件的学习，分别讲述了第二套人民到第五套人民币的知识。例如，第二套人民币首次采用了汉、维吾尔、蒙古、藏四种民族文字，印制工艺先进、民族风格浓郁，是我国第一套品种齐全、序列完整、风格独立、印制精湛的货币。而第三套人民币从正式发行到2000年7月逐渐从老百姓的生活中淡出，在市场上共流通了38年，是现有的五套人民币中流通时间最长的，也是我国第一套自主研发的人民币。

延伸阅读让孩子们通过钱币感知社会变迁

值得一提的是，本次课件中多处安排了“延伸阅读”，人民币的发展史，蕴含着社会的变迁和发展。例如，第三套人民币中的“大团结”指的是第三套人民币的最大面额——10元纸币。

20世纪80年代，改革开放迎新风，“大团结”是人们发家致富的奋斗目标，是财富的象征，同时也是那一代人梦想的代名词。在20世纪80年代的小说里，形容一个人有钱，都常说“摸出几张‘大团结’”。而倘若兜里揣着五块钱，放在那个年月里，也真心能办不少事情。

第五套人民币则反映了当代社会的主旋律，从设计形式上看，票面的人物、风景、文字、花纹图案体现了我国的文化底蕴和工艺技术；从印制技术上看，代表了我国最先进、最可靠的综合科学技术的运用；第五套人民币从一个侧面反映了中华民族五千多年的文明历史，通过人民币向世界展现了中国的自然山水、历史文化。

本次课件的上线，正值国庆到来之际。设计课件的南京银行的老师表示，从人民币的发展历史上也可以看出，新中国成立75周年，人民的生活欣欣向荣、蒸蒸日上。国家从“万象更新” ，走向了“繁荣昌盛”！

南京晨报/爱南京记者 仲敏